书院，是中国封建社会特有的教育组织和学术研究机构，多为著名学者创建或主持。书院设山长，主管教学，兼管院务。书院有官办和私立之分，官办书院由地方官礼聘山长，私办书院自聘山长，须呈报官署备案。生员名额无定。书院以自由研习为主，集众讲授为辅，山长或名师讲经、讲文、讲诗无定期。清代，富顺和荣县书院盛行，后因改革教育制度，书院或停废或改为学堂。
书院教育对丛林制度的借鉴既包括教育方式、教育内容等内在方面，又包括人事制度、管理制度等外在方面。在教育方法上，书院教学灵活多样，生动活泼，与以往官学程序化的教育方式大不相同，更为接近禅宗学人的接引方式。佛教在讲经时一直存在着质疑问难的传统，唐代寺院依然如此，丛林的这种教育方式影响到了书院。而以传授理学为主的书院为了修心养性，上穷天理，提倡静坐，这与佛教的影响也是分不开的。
书院，是中国封建社会特有的教育组织和学术研究机构，多为著名学者创建或主持。书院设山长，主管教学，兼管院务。书院有官办和私立之分，官办书院由地方官礼聘山长，私办书院自聘山长，须呈报官署备案。生员名额无定。书院以自由研习为主，集众讲授为辅，山长或名师讲经、讲文、讲诗无定期。清代，富顺和荣县书院盛行，后因改革教育制度，书院或停废或改为学堂。
若夫路桥，嘉人文于台州，列富庶于浙江。占八卦之乾位，属九州之东方。北依天台，南傍雁荡。接山脉而逶迤，迎海气而轩翔。
诗词，是我们的宝贵文化遗产，以精炼的文字、深邃的意境描绘出一幅幅生动的画卷，在春意盎然的惊蛰时节感受他们笔下的春意与哲思图片。
我国“四大书院”为“应天书院（今河南商丘睢阳区南湖畔）、岳麓书院（今湖南长沙岳麓山）、白鹿洞书院（今江西九江庐山）、嵩阳书院（今河南郑州登封嵩山）”。此后，这四个书院被合称为中国“四大书院”。
